Педсовет. Пока директор школы усердно рассказывает о новой методике изложения материала на уроках, учитель биологии тихонько проверяет результаты самостоятельной работы. И тут ему в руки попадает настоящий “шедевр” одной из учениц. Содержание следующее (все в оригинале):
Задание 1
“Страус — он как птица, толька бальшая. У нево есть крылья и яйца он несет бальшова размера. Голаву часта прячет в землю. А еще у срауса очень длиные ноги.”
Задание 2
“Рысь — очень быстрое дикае животное. Ана пахожа на домашнюю кошечку. Иногда ей нужна помащь стаи, штоб загрызть курицу, забежавшую в лес.”
После того, как учитель, не сдержавшись, прочитал “творение” вслух, педсовет не мог дальше продолжатся, так как громкий смех учителей было трудно успокоить. Но на несколько секунд это удалось сделать учителю английского языка, который в недоумении задал вопрос: “А зачем курице бежать в лес?”.
После этих слов о педсовете не могло быть и речи.
