– На завтра вызвали к директору! – кидает сумочку жена и усаживается на пуфик у входа.
– Что произошло? – интересуюсь.
– Сын твой снова что-то натворил!
Принимаю все с улыбкой. Ведь уже давно она приписывает мне только плохое влияние на детей. А если что-то вдруг положительное, то это непременно от нее. Никогда не спорю.
Садимся рядышком, она опускает на мое плечо свою голову.
– Зиночка звонила. Он выбросил на улицу ведро с мусором через окно.
Зиночка в нашей школе директор.
– Сможешь сходить? – умоляюще смотрит на меня.
– Обязательно пойду.
Похоже на месть. Пару месяцев назад директор уже вызывала жену. А явился я. История была неоднозначная. Меня очень огорчил поступок сына, ведь ему уже пятнадцать. Он пытался запустить фейерверк из новогодних лежавших без дела петард и принес это в школу. Чудо, что дежурные педагоги своевременно увидели и забрали.
Директор тогда отдала меня на воспитание заместителю. Долго не удавалось увидеть в ней директора. Невзрачная, миниатюрная, нечетко разговаривает. Она всегда больше походила на техничку.
Практически час она меня допытывала, понимаю ли я, как это опасно? Я не сдержался и вызвал минеров. Переборщил, такое не забывают.
Что ж, предстояла не самая приятная встреча. До этого происшествия не виделись.
Зашли в приемную. Сына посадил у секретаря и прошел в кабинет.
В кабинете сидело пятеро. Зинаида Павловна стояла. Она, увидев меня, очень удивилась, но виду не подала. Представился. Приветливо поздоровалась и предложила позвать сына и присесть.
– Для чего? – спрашиваю.
– Для того, чтоб он поведал, как можно такое сделать! – расходится она. Ведь вопросы привыкла задавать сама.
– Ему тут нечего делать, – отвечаю я, чтоб дать понять, что мною командовать не стоит. – Я его вариант событий услышал. Вы рассказывайте.
Зина делает вид, что не слышит:
– Позовите наконец сына и садитесь! – подвигает стул.
Мне приходится закрыть дверь, сына не зову.
Я хорошо знаю подобные ситуации. Доводилось бывать на похожих собраниях. С тех времен терпеть не могу подобные мероприятия. Зина слабая. Ей не стоит доверять руководить детьми. Даже не представляю, как много детей она вот так судила в своем кабинетике. Скольким детям не повезло. А самое ужасное, скольких тут предали родители.
К сожалению, отлично знаком с этим методом. Ребенка ставят перед собравшимися. Как обвиняемого. Ведь приговор уже заготовлен этакими зинами.
Вся суть мероприятия заключается в том, чтоб сломить ребенка. Чтоб он больше и не подумал поднять голову. Втаптывание маленького ребенка, который пока не в состоянии защищаться. А чтоб было еще больнее, зовут присутствовать родителей. Еще и усаживают напротив детей.
И тут начинается настоящий допрос. Вопросы сопровождаются едкими комментариями. А родители лишь кивают головой и соглашаются. Но они не понимают, что этим предают ребенка. И план Зинки срабатывает: что может быть страшнее, чем предательство самых близких.
Но я принципиально стою и показываю, что в задуманном участвовать не намерен:
– Объясните, пожалуйста, по какой причине меня вызвали?
И тут Зинка начинает теряться и снова просит позвать сына. Все с ней ясно. Но на поводу я не пойду. Обращаюсь к классному руководителю и прошу ее объяснить, что же произошло.
Она нервно кричит мне:
– Просила вынести мусор, а он не захотел! Пришлось закрыть в классе! А он выкинул мусор из окна!
Осмотрев всех интересуюсь:
– Кто вам позволял закрывать моего ребенка в классе?
Она молчит, а я негодую:
– Объясните, кто обязал детей выносить мусор?
– У вас же тут не тюрьма? Может нужна какая-то комиссия в школе? Давайте наймем уборщицу, на которую явно выделяются деньги, куда они идут? Кто получает за нее зарплату?
– Давайте все же выслушаем рассказ вашего сына? – это подал голос единственный мужчина-педагог.
Хорошая попытка выслужиться перед директором. Он очень неопытный, совсем молодой. А потом я узнал, что он еще и в депутаты собрался.
– А вы кто? – спрашиваю.
– Учитель в этой школе!
– А какое отношение имеете к этому происшествию и к сыну моему?
Смущается и тихонько говорит:
– Я из педсовета!
– Так давайте позовем еще и друзей, тренера из секции! Послушаем все стороны, не только вашу.
Все поникли. Говорю директору:
– Судилище запланировали на ребенком? Не выйдет! Не старайтесь. Никто не давал вам права распинать детей. В ваши обязанности входит учить, вот и учите.
Хлопнув дверью, уходим домой.
– Люди такие, сын! С этого дня станут пристально ловить все твои провинности.
– Даю слово, что тебя больше не будут вызывать!
– Да ерунда это, сын. В крайнем случае, это не единственная школа.
Хорошо, что я смог постоять за сына. Эта ситуация важна нам обоим.
Он сдержал данное слово и нас ни разу не вызвали за все время.
Все дети завидовали моему сыну. А ведь я всего лишь защитил и не предал собственного сына.
